jueves, 22 de octubre de 2015

ETICA Y VALORES



ACTIVIDAD

OBSERVA LOS SIGUIENTES VIDEOS RELACIONADOS CON NUESTRAS EMOCIONES Y JUNTO CON TU FAMILIA ESCRIBAN  UNA REFLEXION SOBRE LO QUE TRATA CADA UNO

FECHA DE ENTREGA: MARTES 27 DE OCTUBRE
FAVOR ENTREGAR LAS REFLEXIONES ESCRITAS EN HOJAS TAMAÑO OFICIO


https://www.youtube.com/watch?v=-hgu-Bx7qz0


2. https://www.youtube.com/watch?v=vsFERoAz448



3. https://www.youtube.com/watch?v=NZlekoHEkV8





4. https://www.youtube.com/watch?v=PtBi9BVLD6o


domingo, 27 de septiembre de 2015

sociales



OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y POR FAVOR TOMA APUNTES EN TU CUADERNO DE SOCIALES.  LO SOCIALIZAREMOS EL JUEVES 1 DE OCTUBRE


https://www.youtube.com/watch?v=1ljVxU-4JbA
CRISTOBAL COLON PARA NIÑOS


YA ESTAN SUBIDAS LAS FOTOS DONDE APARECES EN TUS DIFERENTES ACTIVIDADES. DISFRUTALAS!

sábado, 5 de septiembre de 2015

NATURALES



OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO DE LAS DIFERENTES ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS



https://www.youtube.com/watch?v=SGOKzcnh8Kc



ACTIVIDAD A REALIZAR EN EL CUADERNO DE NATURALES, CON TU LETRA 

FECHA DE ENTREGA: EL MIÉRCOLES 16 DE SEPTIEMBRE


1.. QUE SIGNIFICA ADAPTACION


2. ESCRIBE CADA UNA DE LAS CLASES DE ADAPTACIONES QUE SE NOMBRAN EN EL VIDEO VISTO

3. NOMBRA UNA CARACTERÍSTICA DE CADA UNA DE LAS ADAPTACIONES EXPLICADAS EN EL VIDEO

3. RECORTA O DIBUJA UN SER QUE PERTENEZCA O REPRESENTE CADA UNA DE LAS ADAPTACIONES OBSERVADAS Y ESCRIBE DE QUE MANERA ES SU ADAPTACION AL AMBIENTE



jueves, 6 de agosto de 2015

SEGUNDA MANUALIDAD EN ARTISTICA



PAPITOS

PARA LA SEGUNDA MANUALIDAD, DEBO IR AL ALMACEN QUE QUEDA EN  FRENTE DEL PARQUE SANTANDER Y COMPRAR LA SIGUIENTE IMAGEN EN YESO BLANCO, PARA PINTARLA EN LA CLASE DE ARTISTICA. GRACIAS.

ES NECESARIO TRAERLA EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA

ADJUNTO LA IMAGEN

lunes, 27 de julio de 2015

blogspot de Etica



ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL VIERNES 14 DE AGOSTO


OBSERVA EL VIDEO INDICADO CON EL SIGUIENTE LINK

https://www.youtube.com/watch?v=YSFsFmr95zA



Tema: LA DEMOCRACIA O GOBIERNO  ESCOLAR


ACTIVIDAD: CONTESTA EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS


1.       QUE ES CIUDADANÍA Y DONDE LA PODEMOS EJERCER?

2.      CUALES SON LOS ORGANOS QUE COMPONEN EL GOBIERNO ESCOLAR

3.       REPRESENTA EL MAPA CONCEPTUAL DEL CONSEJO DIRECTIVO

4.     .   CUALES SON LOS VALORES DE LA DEMOCRACIA? Y ESCRIBE SU SIGNIFICADO


5.      ESCRIBE UNA PROPUESTA DE GOBIERNO SI FUERAS CANDIDATO A SER PERSONERO ESTUDIANTIL




NOTA: PAPITOS FAVOR LEER LA ENTRADA: SEGUNDA MANUALIDAD.

miércoles, 15 de julio de 2015

ESPAÑOL



ACTIVIDAD DE BLOGSPOT
AREA: ESPAÑOL
FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 22 DE JULIO

ACTIVIDAD A REALIZAR

APRENDE ESTOS CINCO  POEMAS Y EN EL  CUADERNO DE ESPAÑOL EXPRESALO EN FORMA DE CALIGRAMA DE ACUERDO CON LA IMAGEN QUE SE SEÑALE,
El caligrama es un poema, frase o palabra cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual.  La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen.


EJERCICIOS
CALIGRAMA 1
§  POEMA DEL MAR de Pablo Neruda.
§  Propuesta de Imagen: olas
Fragmento:
Necesito del mar porque me enseña:
no sé si aprendo música o conciencia:
no sé si es ola sola o ser profundo
o sólo ronca voz o deslumbrante
suposición de peces y navios.


CALIGRAMA 2
§  Federico García Lorca.
§  Propuesta de imagen: la luna.
Doña Luna no ha salido.
Está jugando a la rueda
y ella misma se hace burla.
Luna lunera.

CALIGRAMA 3
§  Elsa Bonermann
§  Propuesta de imagen: columna de humo
El humo
de las chimeneas
se va de viaje
y por eso se pone
su mejor traje.
Para
no perderse
deja sus huellas
por toda
la escalera
de las estrellas.

CALIGRAMA 4
§  Gustavo Adolfo Béquer
§  Propuesta de imagen: unos ojos
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso… yo no sé
qué te diera por un beso.

CALIGRAMA 5
§  Viera y Clavijo
§  Propuesta de imagen: un cometa (astro) una cometa

§  Anda cometa bella
toma de mi mano el vuelo
y vete subiendo al cielo
hasta parecer estrella,
extiende como centella
esa cola con que brillas
y corriendo largas millas

martes, 5 de mayo de 2015

naturales





BLOGSPOT PARA ENTREGAR LUNES 11 DE MAYO

NATURALES


OBSERVA EL FUNCIONAMIENTO DEL APARATO DIGESTIVO EN  EL  LINK: 


ACTIVIDAD

1.     BUSCA UNA IMAGEN DEL APARATO DIGESTIVO Y UBICA LAS PARTES QUE SE SEÑALAN EN LA EXPLICACION DEL VIDEO, PÉGALO EN EL CUADERNO DE NATURALES


2.     ESCRIBE EN EL CUADERNO COMO ES EL PROCESO DE LA DIGESTION DEL SER HUMANO SEGÚN EL VIDEO VISTO.

martes, 21 de abril de 2015

matematicas




BLOGSPOT PARA REALIZAR


ACTIVIDAD PARA MIERCOLES 29 DE ABRIL
:
1. DEBES IMPRIMIR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD
2. DESARROLLAR LAS DIVISIONES EN EL CUADERNO DE MATEMATICAS



miércoles, 18 de marzo de 2015

RELIGION


HOLA QUERIDOS HIJITOS E HIJITAS

ACTIVIDAD A REALIZAR
1. OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO:
si no te deja verlo entra a you tube con este URL: https://www.youtube.com/watch?v=yo8MlEsNhkk

https://www.youtube.com/watch?v=37a9sTY4Qcw






ACTIVIDAD AREALIZAR EN EL CUADERNO

1. ESCRIBE UN RESUMEN DE LA HISTORIA DE MOISES EN TU CUADERNO DE RELIGION. MINIMO 10 RENGLONES, CON LETRA BONITA Y BUENA ORTOGRAFIA

2. REALIZA UNA HISTORIETA EN DIBUJOS DE LOS HECHOS MAS IMPORTANTES QUE PASÓ MOISES Y SU PUEBLO ISRAELITA ( minimo 4 cuadros)

3. QUE SIGNIFICA PARA LOS ISRAELITAS MANA

4. CONSULTA Y ESCRIBE LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS


NOTA.

ESTA ACTIVIDAD LA DEBES REALIZAR EN TU CUADERNO DE RELIGION Y ENTREGARLA EL JUEVES 26 DE MARZO. GRACIAS

RECOMENDACION

REALIZA ESTA ACTIVIDAD CON TIEMPO, NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY.


CON CARIÑO TU PROFE 




jueves, 5 de marzo de 2015

ESPAÑOL


LEE EL CUENTO Y RESUELVE LAS PREGUNTAS QUE ENCUENTRAS A CONTINUACIÓN

LOS DOS GALLOS

 En una casa, una anciana criaba dos gallos. Un día, los gallos salieron a pasear fuera de la casa. De pronto, vieron un enorme gusano que se arrastraba por el camino. Entonces, ambos corrieron para atraparlo, pero antes de que alguno lo cogiera, se miraron creyendo que cada uno tenía derecho a comerse al animal. Por eso, empezaron a discutir. Muchos animales empezaron a acercarse para saber qué era lo que pasaba. Entre ellos, también se asomó un zorro hambriento. Al ver que los dos gallos seguían discutiendo, el zorro dijo: - Para arreglar este problema, es mejor que se peleen y el ganador se llevará el gusano. Todos dijeron que sí. Pero para que la pelea sea justa, los animales presentes nombraron un juez. Y el juez fue justamente el zorro, quien dijo: - La pelea será solo entre los dos. Nadie debe ayudar a ninguno de los gallos. Todos estuvieron de acuerdo. La pelea fue muy dura. Al cabo de un buen rato, ambos gallos cayeron al suelo de tanto cansancio. Algunos animales que veían la pelea se pusieron a llorar tristemente. Pensaban que los gallos se habían muerto. En ese momento, nuevamente habló el zorro a todos los animales: - Señores, como ustedes ven, nadie ha ganado. Y nadie se comerá al gusano. Pero a mí me tienen que pagar algo por haber sido juez. Dicho eso, el zorro atrapó a los dos gallos y se perdió entre los árboles de un bosque cercano.


 ACTIVIDAD A REALIZAR

1. COPIA LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL, CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA.

2. ESTA ACTIVIDAD LA DEBES ENTREGAR EL DIA VIERNES 13 DE MARZO DE 2015

Marca la respuesta correcta de cada pregunta:

 1. ¿A dónde salieron a pasear los dos gallos?

a. Por el campo
b. Fuera de la casa
c. Por el gallinero

2.¿ Cuál de estos hechos ocurrió primero?

 a. Los animales nombraron un juez
 b. Los gallos cayeron al suelo
 c. Los gallos empezaron a discutir

3. ¿De qué trata principalmente este cuento?

 a. Trata de la pelea de dos gallos.
 b. Trata de dos gallos que terminaron en las manos del                      zorro.
 c. Trata de los animales de una anciana.

4.¿ En qué momento el zorro propuso arreglar el problema?

 a. Cuando los animales lloraban.
 b. Al ver que los gallos seguían discutiendo.
 c. Cuando atrapó a los dos gallos.

5. ¿cómo era el zorro?

 a. Amable
 b. Astuto
 c. Bueno

6. Por qué el zorro se llevó los dos gallos?

 a. Porque nadie había ganado.
 b. Porque tenían que pagarle por ser juez
 c. Porque los gallos seguían discutiendo

7. ¿Qué nos enseña principalmente este cuento?

 a. Que debemos discutir hasta ganar.
 b. Que debemos conversar para arreglar los problemas
 c. Que debemos escuchar a los demás.